ESCOLA MAURÍCIO DE NASSAU

A Secretaria Municipal de Educação, através de seu representante, o Secretário de Educação José Cristóvão Camillo e o Prefeito, Marcos Aparecido Leghi, contemplaram a Escola Maurício de Nassau, localizada na linha LC-110 TB-0, neste mês de novembro de dois mil e catorze, com a construção de três salas de aula e banheiros masculino\feminino, para atender a clientela estudantil, visando nortear o processo ensinoaprendizagem, uma vez que, a comunidade escolar (pais, alunos, professores e funcionários) ansiam por melhorias.

A escola em sua gestão tem como Diretora, a professora Maria Isabel de Abreu e como vice-diretora, Zenilda Trindade Pinos.

O objetivo do prefeito e do secretário é melhorar os espaços físicos das unidades escolares, ampliando-os e, substituir as salas por alvenaria as que estiverem ainda em madeira.

 Ainda relacionado a projetos, encontra-se em construção duas quadras coberta: uma na escola Ribeiro Couto, LC-linha 80-TB30 e outra na escola, Pe. Ângelo Spadari, LC-100, TB20.

 E também a construção de mais três salas de aula, banheiros masculino\feminino, na escola Rogério da Silva Gonçalves, na zona urbana.

PROJETO RECICLAGEM

A Secretaria Municipal de Educação de Alto Paraíso\RO ,na pessoa do Secretário de Educação,José Cristóvão Camillo, parabeniza a Escola Aluísio Magalhães, juntamente com seus professores, pais, alunos e funcionários no desenvolvimento do Projeto " RECICLAGEM", relatando sobre a importância de criar um ambiente voltado à sustentabilidade.

REESTRUTURAÇÃO DO P.P.P

FOTOS TRABALHO PPP NAS ESCOLAS Pe. Ângelo Spadari e Maurício de Nassau portifoliovaldilene.blogspot.com

FOTOS DO PPP DA ESCOLA ROGÉRIO

http://semedpedagogivo.blogspot.com.br.

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA DISCIPLINA SALA PRÁTICAS E ESPAÇOS DE COMUNICAÇÃO NA ESCOLA VALDILENE MARINHO DE OLIVEIRA TURMA 04 ALTO PARAISO/ OUTUBRO /2014 DIÁRIO DE BORDO ATIVIDADE 03 -EXECUÇÃO DA PROPOSTA http://semedpedagogivo.blogspot.com.br. A forma de apresentação aconteceu pela interação com discussões e opiniões a respeito das teorias apresentadas, fazendo uma ponte com a prática pedagógica, uma vez que o P.P.P, se inicia como um ideal e caminha, passo a passo, até transformar-se em realidade. É diferente de planejamento pedagógico. É um conjunto de diretrizes que norteiam a elaboração e a execução dos planejamentos. Por isso, envolve princípios que são mais permanentes. Eles mostram e define a identidade da escola e, finalmente, que todo projeto político-pedagógico, para ser verdadeiramente libertador e responsável, tem de ser participativo. Para ajudar na discussão foi apresentado um vídeo: “O problema não é meu”. Na sequência, deu-se um tempo de uma hora para o trabalho em grupo com o objetivo de definir em conjunto as ações a serem desenvolvidas no ano letivo de dois mil catorze. Definiu-se também o nome do (a) responsável pela execução do P.P.P. Apresentou-se também o uso das notas do Ideb para auxiliar as escolas a trabalhar as deficiências apontadas pelo mesmo, pois a análise dos resultados traz subsídios importantes que podem ser utilizados na reformulação do projeto político pedagógico. Em seguida a apresentação e análise do Regimento Interno. Logo após, a socialização das ações e os projetos que a escola já desenvolve. Finalizando, realizou-se uma avaliação do encontro propiciando a interação do grupo nos desafios coletivos e propor formas de superá-los.

A EQUIPE PEDAGOGICA DA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DESEJA A TODOS OS PROFESSORES UM FELIZ DIA DO PROFESSOR